خصوصیاسکولیہ ۲۴ اکتوبر کے خط "خصوصی اسکول" کے حوالے سے ہے، جس میں بالکل صحیح طور پر یہ بات بتائی گئی ہے کہ ہمارے معاشرے میں خصوصی بچوں کی ضروریات کو پورا کرنے والے کافی معیاری ادارے نہیں ہیں، اور متعلقہ والدین کے لیے کافی رہنمائی دستیاب نہیں ہے۔ اس سے اکثر وقت ضائع ہوتا ہے کیونکہ خاندان صحیح وسائل تلاش کرنے میں مصروف رہتے ہیں، اور پھر ناقص رہنمائی بچوں اور ان کے خاندانوں کے سامنے آنے والے چیلنجز کو بڑھا دیتی ہے۔ اس شعبے میں 15 سال کام کرنے کے بعد، میں یقین رکھتا ہوں کہ اس مسئلے پر زیادہ توجہ دینے کی ضرورت ہے۔ ہمیں نہ صرف خصوصی ضرورتوں والوں کی تعلیم میں مہارت رکھنے والے مزید اسکولوں کی ضرورت ہے، بلکہ اس شعبے میں ماہرین اور تربیت یافتہ پیشہ ور افراد کی بھی شدید کمی ہے۔ ایسے میں، اِس کمزور آبادی کے لیے معیاری خدمات میں اہم خلا کو پر کرنے پر توجہ مرکوز کرنے والے ادارے خصوصی ضرورتوں والے بچوں کو تعلیمی، تھراپیوٹک اور پیشہ ورانہ تربیت کی مدد فراہم کرتے ہیں۔ وقف شدہ ملٹی ڈسپلنری ٹیمیں ہر بچے کی مخصوص ضروریات کے مطابق انفرادی تعلیمی منصوبے تیار کرنے اور فراہم کرنے کے لیے تعاون کرتی ہیں۔ یہ ادارے معاشرے میں اہم کردار ادا کرتے ہیں۔ تاہم، وہ اکیلے خطے کی بڑھتی ہوئی آبادی کی ضروریات کو پورا نہیں کر سکتے۔ عوامی اور نجی دونوں تنظیموں کی مشترکہ کوششیں جو اپنے منفرد دائرے کار میں کام کر رہی ہیں، اس خلا کو پُر کرنے میں مدد کر سکتی ہیں، جس سے خصوصی ضرورتوں والے بچوں اور ان کے خاندانوں کے سامنے آنے والے چیلنجز میں آسانی ہوگی۔