ڈائریکٹسٹریٹسپاکستان میں تعلیم کی تشویشناک صورتحال ایک بار پھر توجہ کا مرکز بنی ہوئی ہے۔ تعلیم ٹاسک فورس کا پہلا اجلاس بدھ کے روز منعقد ہوا۔ اس میں بہت سی مشکلات کا سامنا کرنے کی بات سامنے آئی۔ حکومت اور بین الاقوامی شراکت داروں کی کئی کوششوں کے باوجود، اعداد و شمار ابھی بھی مایوس کن ہیں۔ 2 کروڑ 50 لاکھ بچے ابھی بھی اسکول سے باہر ہیں، جبکہ ہماری خواندگی کی شرح 60 فیصد پر ہے۔ حکومت نے اب اسکول سے باہر بچوں کے بحران سے نمٹنے اور اساتذہ کی تربیت اور فنی تعلیم کو بہتر بنانے پر توجہ مرکوز کرنے کے لیے 75 ارب روپے کے فنڈ کی تجویز پیش کی ہے۔ 2030 تک 90 فیصد خواندگی کی شرح حاصل کرنے اور ان میں سے اکثر بچوں کو تعلیمی نظام میں لانے کا ہدف بلند پروازانہ اور قابل تعریف ہے۔ تاہم، یہ اقدامات تنہا مسئلے کے پیمانے سے نمٹنے کے لیے کافی نہیں ہیں۔ کئی خلا ابھی بھی غیر حل شدہ ہیں۔ سب سے پہلے، جبکہ حکومت کی فنی اور پیشہ ورانہ تعلیم پر توجہ ایک مثبت قدم ہے، بنیادی تعلیم کی کیفیت ناکافی ہے۔ بچوں کو صرف داخلے سے زیادہ کی ضرورت ہے — انہیں معیاری تعلیم کی ضرورت ہے جو انہیں تنقیدی سوچ کی مہارتوں اور جدید تکنیکی صلاحیتوں سے لیس کرے۔ اسکولوں میں بجلی اور مناسب استاد شاگرد تناسب جیسے مناسب بنیادی ڈھانچے کی کمی کسی بھی بامعنی پیش رفت میں رکاوٹ ہے۔ دوسرا، 18 ویں ترمیم کے بعد صوبوں کو تعلیم کی منتقلی نے علاقوں کے درمیان تفاوت پیدا کر دیا ہے۔ ملک بھر میں یکساں پیش رفت کو یقینی بنانے کے لیے وفاقی اور صوبائی حکومتوں کے درمیان مضبوط رابطے کی ضرورت ہے۔ علاوہ ازیں، معاشی و سماجی رکاوٹوں سے نمٹنا جو بچوں کو اسکول سے باہر رکھتی ہیں، جیسے کہ غربت اور صنفی امتیاز، حکومت کی تعلیمی حکمت عملی کا ایک مرکزی حصہ بننا چاہیے۔ مستقل سرمایہ کاری اور جدید حل کے بغیر، پاکستان اپنے تعلیمی مقاصد میں پیچھے رہ جانے کا خطرہ مول لے رہا ہے۔ تقریر بازی کا وقت گزر چکا ہے۔ پاکستان کو قابل عمل، تحقیق شدہ منصوبوں کی ضرورت ہے جو نہ صرف فوری چیلنجز سے نمٹیں بلکہ ایک مضبوط، آگے سوچنے والا تعلیمی نظام بھی تعمیر کریں، جو اپنی نوجوان نسل کو جدید دنیا کی مانگوں کے لیے تیار کرنے کے قابل ہو۔